学龄前儿童心理成长记～

成长从来别易，尤其是对一个从幼儿期跨越到学龄期的孩子，就像本书的主人公多莉。多莉6岁，该上学了。她家里有爸爸妈妈、哥哥姐姐——虽然他们嫌她幼稚，常常忽视她；学校里有老师同学——虽然她在课堂上状况百出，与同学们格格不入。她的脑海里，还有一个更广阔更迷人的世界：朋友、敌人、怪物……看多莉如何将幻想照进现实，以惊人的内在力量交到好朋友，融入新环境，更重要的是，证明自己在幻想与现实之间的转换，真的了不起。

孩子们从幼儿期跨越进学龄期，承载了来自同伴、父母、学业等各方面的压力：他们的个头长大了，心理却未见成熟；他们营造出一个迷人的幻想世界，创造出创意迭出的自由的幻想游戏。那里有他们被视而不见的心灵困扰，有他们鲜为人知的交往经验，更蕴藏着他们别忽视的成长力量。

作者艾比·汉隆出身教育专业，在校任教多年，对学龄期孩子有细致入微的观察和了解。她将自己的教育实践和冷静反思化成一个个趣味盎然的故事，以儿童的视角幽默地呈现出孩子在进入学龄期时遇到的种种挑战。这些故事是帮助父母放下焦虑、了解孩子内心世界的桥梁，更是抚慰孩子焦渴心灵，助力孩子心理成长的良方。本书创作形式对孩子界面友好——孩子般笔触的插画，对话框里配合长短句，情景式的章节设置，幽默的语言……这个创造力爆棚的孩子确实让人无法拒绝。

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